Наверно, мне ТАК хотелось праздинка, что боги услышали!

М-да, про День слешера знаю, а теперь, оказывается, народ решил и День беты отмечать!!!
Ну что, кто чмокнет меня в щечку?

У меня сегодня какой-то приступ вселюбия:

-----------

01.11.2009 в 01:31

Пишет  СолнечнаяЯ:

Не могу не восхитится))) Еще бы общефикрайтерским праздник сделать)))

31.10.2009 в 22:22

Пишет  Shellar Arranktur:

Ну так как?
Леди и господа! Кто принимал участие в обсуждении и не прочь присоединиться... Ну, так что? Устраиваем завтра День беты на дайри?

АПэДэ.
Короче, начиная с 00.00 каждый, кто хочет может у себя на дневнике поздравить свою бетту/гамму/альфа-ридера - всех тех, кто помогает нам в нелегком деле написания хорошего фанфика)).
Можно использовать вот эти стихи, авторства Runil
"О, беты!
Терпите нас, любите нас!
Иначе вымрем мы как класс!

Благодарные авторы."
Ну или написать все своими совами)).

@темы: поздравление

---

С Годовщиной нас хороших!!!

Дорогая  Фелиша, Лапушка, я поздравляю тебя с Двухлетием!!!
(ну и что, что мы напутали с датами? )
Желаю тебе много-много новых идей и времени для их воплощения!

Все, кто хочет нас поздравить, приглашаются в темку к Лише по адресу
торжество

А на сладкое - Фелиша решила выложить первую часть своего нового творения - фик-кроссовер двух т/с, "Сверхъестественное" и "Темный Ангел"
http://pay.diary.ru/~Felisha/p84150124.htm

@темы: поздравление

---

Приветствую!

Давненько что-то я не заглядывала в список, и вот сколько аж людей накопилось!!! звезда в шоке...(с)

Дорогая  mrs. S. T. Snape, спасибо, что заглянула ко мне и решила остаться:

тынц

Незнакомые мне  Light of Ceres, чем привлекло мое логово?

тынц

 Печальная лошадь, добро пожаловать!

тынц

@темы: фото, пч

---

Недавно мы задались вопросом...

... А когда же в светлую голову дорогой Лиш ( Фелиша) пришла знаменательная, прямо таки судьбоносная, идея использовать меня по назначению

Долго думали, целый день, кажется, и поняли, что концов нашего знакомства мы не сможем найти из-за запомнившейся многим атаки хакеров на несколько слешных форумов - так пропала и наша личная переписка на Снарри-форуме, и пара темок с Лишиными фиками, в том числе и с первым, доставшимся в мои загребущие лапки...

Так что мы решили отметить двухлетие совместной жизни дружбы в день начала работы над фанфиком "Некромант", который, к моему сожалению, не был окончен - ну что ж, такова жизнь, с ее извилистыми дорогами.

Так вот, к чему я все это развела? А вот к чему - 30 октября мы будем отмечать годовщину, но пока еще не решили на чьей территории (скорее всего у нее, так как я тут играю далеко не главную роль, да и знакомых у меня поменьше, гыгы... ).

Приглашаем всех. О месте сообщим дополнительно.

@темы: мысли вслух, поздравление

---

Оно настолько восхитительно, что грех держать такую красоту в секрете!

22.10.2009 в 23:17

Пишет  Anariel:

И ведь это все без страховки

Мало того, что мощно, так ведь и безумно красиво ...

@темы: видео, советовательное

---

Вот таким был мой комп рааааньше :)

потащено у Наги

@темы: тесты

---

Признавайтесь, есть ли среди нас еще "отличницы"?

23.10.2009 в 14:43

Пишет  fiolga:

Я - "отличница"... почти... какая гадость!!!
Мне близкие подруги давно проели плешь на тему того, что я гиперответственная, и страдаю "комплексом отличницы", а оттого почти все мои беды, нервы и страдания, и я им всегда верила... и нашла вот на просторах инета ...

Упс! Вспомнила, где я эту классификацию изначально увидела!!!! У  Valdi это было!!!!
А я сегодня инет рыла, аки собака, спрятавшая косточку и забывшая, где...

На самом деле, все мы делимся не на белых и черных, мужчин и женщин или евреев и антисемитов. Мы делимся на отличников и двоечников. И между нами веками длится классовая борьба.

*Отличники встают рано, причем далеко не всегда потому, что они - жаворонки. Они встают рано потому, что им надо. Если рано им случайно вставать не надо, они встают поздно. Поздно - это в десять утра. Ну ладно, в одиннадцать. Самый край - в двенадцать, со словами "сколько можно спать". Отличникам вообще свойственно задавать самим себе и окружающим риторические вопросы. Например, "когда, если не сегодня, я буду это делать?", "сколько твоё безделье может продолжаться?" и "неужели ты не понимаешь, что...". "Неужели ты не понимаешь?" - ключевой вопрос отличников. Они не понимают, как можно не понимать.

Двоечники не понимают.

*Отличники работают в системах. Им это важно. При этом им важно, чтобы в системе, где они работают, их ценили. Если в системе, где они работают, их не ценят, отличники ищут новую систему. Самая большая награда для отличника - когда система их сначала не ценила, а теперь ценит. Самое страшное наказание - провалиться в глазах системы. Если отличника спросить "кто ты", он честно ответит: "инженер-технолог".

Если спросить "кто ты" двоечника, он ответит "Вася".

*Основная причина всех действий отличника - убежденность, что так надо. Надо хорошо учиться, надо получать хорошие оценки за экзамены, надо найти хорошую работу (а как же иначе?), а на этой хорошей работе надо сделать карьеру, потому что карьеру делать надо. Да, еще по той же причине они моют грязную посуду.

Двоечники тоже моют грязную посуду. Когда заканчивается чистая.

*Первичное расслоение происходит в школе. Отличника узнать легко, и вовсе не по очкам или по умному лицу. Отличник - это тот, кто Делает Уроки. Каждый день. Приходит домой после школы, переодевается в домашнюю одежду, разогревает обед, обедает - и садится. Иной отличник скор и легок, поэтому садится он на полчаса, и за полчаса у него всё готово. Другой отличник основателен и упорен, поэтому его уроки делаются целый вечер. Есть даже такие, которые ежедневно делают Уроки на Послезавтра - но это особая категория человечества, и речь сейчас не о них.

Сделав уроки, отличник улыбается и потягивается. Если он - Истинный Отличник, он может после этого еще и собрать портфель. Впрочем, это необязательно - я знала одного настоящего отличника, за которого все десять школьных лет портфель собирала мама.

А теперь быстро поднимите руку те, кто регулярно строчил домашнюю математику на подоконнике в туалете напротив кабинета химии на пятом этаже. С вами всё ясно. Вы наверняка еще помните, что на средней величины домашнее задание нужна обычная перемена (десять минут) в пятом классе, и большая (двадцать) - в восьмом. Что? Не "строчил", а "сдувал"? Сами вы "сдувал". Чтобы спокойно списать задание по любому предмету, не нужна никакая перемена. Нужна последняя парта и урок биологии. Можно литературы.

Но сдувание - это детский сад. Высший пилотаж двоечника - сделать домашнее задание самому, причем на том самом уроке, на который он задан. Желательно сидя не на последней, а на первой парте. Сделать блестяще, с выдумкой, с переподвыподвертом и, сделав, немедленно вызваться отвечать. Ответить так, что преподаватель заплачет от восторга, получить законную пятерку с бантиком и, сев на место, углубиться наконец в чтение второго тома сочинения Освальда Шпенглера "Закат Европы". Ради которого и нужно было ответить добровольно, чтоб потом не дергали. На такое способен только истинный, глубинный, не побоюсь этого слова, духовный двоечник. Которому в общем-то все равно, чем заниматься, лишь бы было интересно и не дергали. К сожалению, сочетание "интересно" и "не дергали" в школе (да и в жизни) бывает редко, поэтому ради своего смысла жизни двоечнику приходится трудиться куда упорней, чем отличнику. Если он, конечно, достаточно трудолюбив, чтобы это делать.

*Оценки не говорят нам ни о чем. На доске "Гордость школы" висят вперемешку как портреты отличников, так и портреты двоечников. У последних ничуть не меньше высоких оценок, похвальных грамот и побед на физико-математических олимпиадах, а среди первых есть масса хмурых середнячков. Дело не в баллах, дело в подходе.

*Отличник на любое
- Зачем?
отвечает
- Надо!

Двоечник на любое
- Надо!
отвечает
- Зачем?

* * *
По окончании школы отличники и двоечники выкатываются в большую жизнь. Отличникам там легко, слово "надо" ведёт их за собой. Двоечникам сложнее: им приходится изо всех сил думать, как бы выкрутиться так, чтобы ничем не поступиться. Поступаться двоечники не любят. Это, пожалуй, второе существенное различие между двумя классами: отличник твёрдо знает, чем нужно и должно поступиться, дабы достичь того, чего Надо Достичь. Двоечник абсолютно уверен, что поступаться не имеет смысла ничем, поэтому поступается он только тем, что ему неважно. Ему многое неважно. Собственно, ему по-прежнему важно исключительно чтобы было интересно и особо не дёргали. В слове "особо" проявляется последняя уступка, которую двоечник делает обществу.

*Отличник работает как плуг: равномерно пашет, оставляя за собой глубокую борозду.

Двоечник работает как взрыв. Пусто, пусто, пусто, покер.

*И отличники, и двоечники бывают талантливыми. И двоечники, и отличники бывают блестящими. Из блестящих отличников получаются миллионеры и президенты корпораций, а из блестящих двоечников - писатели-поэты, программисты-инженеры и прочая творческая соль земли, не отягощенная излишней социализацией.

*Из нормальных способных отличников выходят хорошие специалисты с приличной зарплатой. Из нормальных способных двоечников получаются люди свободных профессий, работающие на себя и получающие то штуку в день, то фигу в месяц. К тому же, в любой системе исправно кормится довольно большое количество двоечников, которые время от времени подают более или менее гениальные идеи, за что им сквозь зубы прощают постоянные опоздания, отпуска в самый неподходящий момент и непрерывные кончины любимых родственников во все остальное время.

*Из неудачных отличников всё равно получаются неплохие специалисты с нормальной зарплатой - просто потому, что абсолютно неудачных отличников не бывает. Отличники так устроены: они не в состоянии работать плохо.

А вот что получается из неудачных двоечников, не знает никто. Потому что кто же из гордых двоечников сознается даже себе самому в том, что именно он - неудачный?

Два класса, как и положено, испытывают друг к другу классовую ненависть. Отличники считают двоечников везучими бездельниками, получающими дары от жизни за красивые глаза. Если при этом конкретный двоечник хотя бы неудачлив в той сфере, которая кажется отличнику наиболее важной (скажем, у него постоянно нет денег, потому что он не готов работать в системе, или он лишен личной жизни, потому что кто ж пойдет за такое счастье), отличники готовы отнестись к нему снисходительно. Но если двоечник живет, как считает нужным, работает, как ему нравится, имеет за это много денег и счастливо влюблён - любой отличник при виде него испытает законное возмущение. Лучше всего двоечнику быть пьяницей - тогда отличники будут его любить. Потому что сами они, разумеется, никогда.

Двоечники, со своей стороны, убеждены, что отличники - примитивные зануды, не умеющие вставать не по будильнику и жить не по указке. Смягчить их отношение может, допустим, явное отвращение отличника к собственной работе. Или небольшая клиническая депрессия, а еще лучше - нервный срыв. Или хотя бы осознание отличником бедности своей серенькой дорожки перед вершинами горного пути свободного двоечника. Если же отличник занят важным и интересным делом, получает большие деньги, здоров и хоть убей не понимает, чем его жизнь хуже жизни Ван Гога без ушей - гордая птица двоечник будет его презирать. Это презрение сродни тому, которым обливает веснушчатый пацан с дыркой на штанах и пальцами в чернилах аккуратного мальчика с челочкой и носовым платком.

Зато тот, с веснушками, может бегать по лужам и пинать консервные банки. Зато этого, с челочкой, постоянно ставят ему в пример. В глубине души оба класса смутно завидуют друг другу - потому что та, вторая сторона, умеет то, чего не умеет эта.

* * *
*Отличница точно знает, что в доме должна быть еда, в холодильнике - продукты, а полы в квартире надо мыть хотя бы раз в неделю.
Двоечница считает, что между мужчиной и женщиной должно быть равноправие. Равноправие выражается в том, что она выходит за него замуж, а он делает за неё всё остальное.

*Отличница заводит детей, потому что она женщина, воспитывает их - потому, что она мать, и помогает родителям, потому что она дочь.
Двоечница заводит детей, потому что интересно, какие у них будут рожи, не воспитывает их вообще, потому что и так сойдет, и помогает родителям, потому что иначе они не отстанут.

*Отличница никогда не пустит своего мужа на работу в грязной рубашке.
Двоечница не считает нужным проверять, надел ли он рубашку вообще.

*Отличница скорее удавится, чем подаст семье на ужин сосиски.
Двоечница скорее удавится, чем задумается об ужине.

*Да, а еще отличницы умеют гладить. Бельё. Утюгом. Двоечницы, как правило, считают, что "чистое" означает "красивое", а гладят чаще всего голую кожу. Рукой. Впрочем, это отличницы тоже умеют - когда находят время, свободное от дел.

*А зато отличница следит за модой, за фигурой, за лишним весом и за репутацией семьи.

*А зато двоечница не знает, что слово "оргазмы" существует в единственном числе.

Логично было бы предположить, что межклассовых браков почти не бывает, но это не так. Двоечники часто любят отличниц - потому как порядок в доме и без вопросов ясно, кто у нас в паре блин творческая личность. Отличники порой влюбляются в двоечниц - потому что стирать носки невелико искусство, а вот настолько искренне улыбаться, спрашивая "милый, что у нас на ужин?", умеет далеко не всякий.

Создаются, безусловно, и идеальные пары. Двое отличников, живущие вместе, могут достичь невиданных карьерных высот, заработать миллионы, выстроить огромный дом и вырастить кучу румяных детей. А влюбленные двоечники способны изобрести вечный двигатель, соорудить из него ероплан и улететь куда-нибудь к такой-то матери и всеобщему удовлетворению.

Но двоим отличникам при этом часто невыносимо скучно друг с другом.

А пара двоечников зарастёт грязью по уши и умрёт от голода, потому что ни один из них не согласится встать пораньше, чтобы пойти и получить на вечный двигатель патент. Точнее, один согласится, но проспит. А второй пообещает его разбудить, но забудет.

@темы: мысли вслух, пч

---

Хочу...

...поделиться с вами полезной ссылкой.

натолкнулась сегодня при поиске на неплохой он-лайн переводчик на разные европейские языки. Английский, по крайней мере, точно с транскрипцией. Мне понравилось.

http://online.multilex.ru/

@темы: матчасть

---

И правда, ее у меня катастрофически мало :-)

Сбой системы. Не найдено... толерантности.

В общественном транспорте кучкуются исключительно любители отдавить ноги. Преподаватели понятия не имеют, как в действительности следует составлять бизнес-планы, и что хотел сказать в своих трудах Ницше. Пользователи форумов бывают двух типов – безмозглые малолетки и великовозрастные неудачники. Забыть, что 4 сентября день рождения мамы лучшей подруги любимой девушки мог только последний идиот, а назвать тосол «синей фигнёй для двигателя» в состоянии лишь круглая дура. Так хочется идеальности, талантливо отрежессированных жизненных сценок, где люди улыбаются вовремя, не задают глупых вопросов и соответствуют нашим представлениям. Но идеал – миф, необоснованный продукт головного мозга. Мириться с чужой глупостью/грубостью/скучностью или нет – личное дело каждого. Изменить окружающий мир каждому, пожалуй, не под силу.

Пройти тест

@темы: тесты

---

Однозначно, когда-нибудь это станет для меня девизом...

Выпороть-бы Вас... да, боюсь, не удержусь и вы#бу...

@темы: мысли вслух, веселое

---

Тронуло...

07.10.2009 в 15:20

Пишет  Melemina:

О бетах, и моем отношении к ним на 4Хо.
Пост подтолкнул написать коммент Kalahari о том, что не стоит ругать бету, не справившуюся со сложным текстом.

Давно пора определить мое отношение к бетам и авторам, которые тупят вместе с ними или заместо них.

Ситуация номер один:
Я: Бета херовая, меняйте или удаляем.
Автор: Нееет! Это моя усисипусечка, тютютюшенька, любимая беточка, я никогда ее не предам!

Вопрос: а утипусеньке не стыдно, что автор отдувается за ее косяки? Ей не стыдно лажать при правке текста человека, который за него горой?

***
Ситуация номер два:
Я: Косяки. Прогоните через бету второй раз.
Бета: Позвольте! Я учусь в ЛИТе, на пятерки в школе, на золотой горн в пионерлагере, а в больнице мне за грамотность одноразовую клизму ставят!

Вопрос: если вы такие умные, что ж такие безграмотные?

***
Ситуация номер три:
Я: небечено, удаляю.
Автор: хаха! Я так и знал, что тут сплошное кумовство и блат! Режим Мелемины! Я торжественно ухожу!

Вопрос: мейби, проще найти бету?

***
Ситуация номер четыре:
Я: Освежим знания и поправим еще раз?
Автор: Нет, я неудачник, мне пох, на все нах, и точку я лишнюю поставить не могу, и дождь за окном... Я устал, я ухожу...

Вопрос: лечиццо?

***
Ситуация номер пять:
Я: Плохо с диалогами. Перечитайте Розенталя и вперед.
Автор/бета: ну не нада нас ругать... мы хорошие. ну, подумаешь, накосячили...

Вопрос: если я прихожу в кафе, и мне приносят мясо по-французски в макаронах вместо грибов, а сзади стоит повар и говорит:
- Ну как-то сложное мяско-то... Не вышло нихера... Ничо, что я так? Зато я хороший.

Разве есть разница?

Ситуация номер пять.
Модер: бета в шапке есть, а ошибок - тьма. Шо за нах?
Я: Ну это, я.. то есть моя бета, капельку невнимательно перечитала. Думала - а вдруг модер тоже невнимательно прочитает, и все прокатит?))
(с) Lloy

Вопрос: если вам самим срать на свой текст, то может, мне тоже дозволено на него наплевать и тупо дельнуть?

***
Часто на меня гавкают - мол, Мелемина такая некультурная, так грубо с авторами и их беточками, несправделиво, никакого понимания...
Если автор и бета вываливают на сообщество хз чо, высказывая таким образом неуважение к читателям, почему я должна уважать их?
Когда в правилах русским языком написано - бета обязательна, и не ник в шапке, а именно БЕТА.

Почему я должна беречь чью-то там нежную психику, если человеку сложно хотя бы погуглить и найти правило написания слова/расстановки знаков, зато не лень потом бегать по дневникам и орать, что Мелемина сука такая, грубит авторам?

@темы: мысли вслух, матчасть

---

Страшно...

Никогда не думала, что кот под наркозом так страшновато выглядит - только трепетание живота и выдает, что он еще жив.
Эх, когда же мой котейка снова станет подвижным?

@темы: мысли вслух

---

Поучаствовала в большом деле:

В прошлую субботу, 26 сентября 2009 года, был торжественный концерт в НГАТОиБ в честь 50-тилетнего юбилея родного университета! Мы долго готовились и достойно выступили!

Gaudeamus igitur,
Juvenes dum sumus!
Post jugundam juventutem,
Post molestam senectutem
Nos habebit humus.

Vivat Academia!
Vivant professores!
Vivat membrum quodlibet!
Vivant membra qualibet!
Semper sunt in flore!

@темы: мысли вслух, поздравление

---

С Днем Рождения!

Сегодня День Рождения у двух моих друзей -  Cambiare и  vIruka!

Девчонки, поздравляю вас от всей души! Искренне желаю вам побольше света, будь то солнечный, лунный или свет души
И дарю вам эти виртуальные вкусности, надеясь, что близкие обеспечат реальными

@темы: поздравление, пч

---

Хочу поменять девиз, но ничего не придумывается...

Помогите кто чем может

@темы: мысли вслух

---

Нагло выпросила!

Наги, спасибо, Солнышко!

Пишет  ~Nagini~:

15.09.2009 в 11:42

Лови

URL комментария

@темы: мысли вслух, веселое, пч

---

Такая красота!

14.09.2009 в 00:51

Пишет  Сайчик недобрый и в сейлор-фуку:

Животинки

13.09.2009 в 20:15

Пишет  ФАДДЭ:

Художник Hillary Luetkemeyer
Я знаю, что многим по душе подобные создания... ну вот...))) Множество милых, совершенно очаровательных образов...) Внимание вульфоманам - волков здесь довольно много! )))

ЕЩЕ!

И ЕЩЕ!

@темы: советовательное

---

Жду...

Сегодня вынесут диагноз моему харду... Сижу на измене - там архив фоток, которые не существуют ни в виде отпечатанных, ни в виде скопированных на диски За них мне беспокойней всего, с остальным как-то можно смириться, а вот с этой частью электронного барахла расставаться не хотелось бы... Будет мне уроком.

@настроение: грустное

@темы: мысли вслух

---

Ну, кто что видит тут?

10.09.2009 в 21:57

Пишет  ok-san:

упер

08.09.2009 в 16:36

Пишет  D~arthie:

А похулиганить?..

08.09.2009 в 15:47

Пишет  Loony:

Прекрасный ролик "Это все ваше воображение".
Чуть более многокилобайтный вариант "Сколько женщин вы видите на этой вазе? Вот, а дети видят дельфинчиков"





Хорошая иллюстрация на тему: "Каждый всё понимает в меру своей испорченности"))

@темы: видео, мысли вслух, советовательное

---

Прееелесть!

Стащила у  skunsa.


C.H.I.M.E.R.A.: Cybernetic Humanoid Intended for Masterful Exploration and Rational Assassination

дешифратор тут: http://combats.stalkers.ru/?a=analiz_nick&word=

@темы: мысли вслух, тесты